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Teoria da Conspiração
Isto aqui não tem muito a ver com lógica paradoxal, é apenas uma idéia que fico trocando com meus botões... isto me lembra uma das conspirações sionistas de um professor que tive, segundo ele a Década Perdida, i.e. os anos 80, foram um complo judeu pra prejudicar o Brasil, pois éramos o quinto maior exportador de armas do mundo, e obviamente os nossos melhores fregueses eram os vizinhos da Terra Santa. Na época isto fazia certo sentido, hj penso que OU os judeus são mesmo uma raçinha marvada, pois se eles queriam f**** com o Brasil eles mandaram metade da América Latrina pra m**** OU a teoria dele está furada, pelo mesmo motivo, a Década Perdida não foi algo que afetou apenas o Brasil.

Puxando um gancho, venho com a minha teoria da conspiração: acho interessante ver que a crise econômica japonesa e alemã tem origem mais ou menos na mesma época, os anos 90. Minha parte conspiratória diz que coincidentemente a União Soviética havia decretado falência na mesma época, e os americanos não precisavam mais arcar com déficits comerciais enormes com estes países, apenas pra mantê-los fiéis capitalistas e bastiões do livre mercado. O Bush senior até tinha dado ordens pra CIA começar a ler a carta dos demais gentlemen, coisa que os americanos usaram nas negociações pra liberação comercial no Japão em meados dos anos 90.

Dada a minha vivência em ambos os países, tenho a sensação reforçada de que deve ter um quê de verdade nisto, pois fora as jóias da coroa, os japas e os alemães são bem ineficientes... os japoneses gostam de fingir que trabalham, ficam coçando no serviço até tarde (aleluia, agora existe a internet e o Alt-Tab) e usam isto como pretexto pra ir beber depois do serviço (tsukiai sakê), os alemães... bem, eles não gostam de trabalhar e ficam acreditando que podem trabalhar menos que os outros pq eles são mais eficientes que os outros.

A Alemanha apenas apressou o processo anexando a outra parte (sabe o qual é o resultado do cruzamento de um alemão ocidental com um oriental? Um arrogante desempregado!) . E os japoneses perderam fortunas querendo comprar o mundo, com um yen forte, e vendendo depois (com exceção da Sony-CBS Records-Columbia Pictures) com prejuízos de até 50% do valor nominal e um yen desvalorizado (i.e. pagaram X em dólar com um yen valorizado, leia-se uma fortuna, e venderam por X - X * [30%,50%] em dólar com um yen desvalorizado, leia-se uma pechincha), sem contar o rombo no sistema de habitação de quase 800 bilhões de dólares e a compra de T-Bonds americanos que ultrapassa os 1,5 trilhões de dólares - deve ser o sistema Keynesiano par Excelence, i.e. os japas dão dinheiro aos americanos, pra eles comprarem mais produtos japoneses, e manter a indústria japonesa funcionando, e qd os americanos tem que repagar o dinheiro, os japoneses dão mais dinheiro pra eles poderem repagar os japoneses... pq eles não fazem isto com o Brasil... :-(

Isto me lembra que qd os americanos prenderam Albert Speer, o "gênio econômico" que manteve a máquina de guerra nazista funcionando, economistas ingleses e americanos sabatinaram o cidadão pra saber como é que ele proveu o milagre... depois da sabatinada os caras não sabiam se ele era um total retardado e a economia alemã só conseguiu funcionar pq ninguém sabia fazer conta e por isto ninguém sabia quem devia o que pra quem, pras coisas funcionarem... e mesmo que soubessem, eu preferiria ir pra fábrica trabalhar do que ser mandado pra frente russa... ou se o cara estava se fazendo de bobo pra dizer que era mentalmente insano e não ser julgado. Até vir pra Alemanha sempre tinha acreditado na segunda hipótese e achado que as observações negativas eram propaganda de guerra americana... depois de vir morar aqui, começo a acreditar que a primeira versão deve ser a mais provável.

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Linha Maginot
Exemplo clássico utilizado por Luttwak pra descrever a Lógica Paradoxal. Segundo ela a eficiência de um sistema começa a falar contra o sistema. Pré WWII os franceses com medo que os alemães tentassem novamente criar uma esfera de co-prosperidade (no qual o co- se aplica a todo mundo e o prosperidade se aplica aos alemães), eles construíram a Linha Maginot, resquício do pensamento estático da guerra de trincheiras que foi a WWI, uma linha fortificada, com paredes de até 2 metros de espessura, feito de concreto e aço, com todos os requintes pra incluir a Linha em alguma edição de Casa & Jardim, pois até então nenhum soldado teve uma trincheira tão chique e avant-guarde. Esta linha cobria toda a fronteira comum entre França e Alemanha.

De fato a Linha foi tão eficiente, em desmotivar os alemães a avançar sobre a França pela Linha, que os alemães nunca cogitaram fazer tal coisa, eles preferiram tomar a Holanda e a Bélgica e invadir a França por ali, onde não tinha a Linha.

Então a eficiência da Linha foi justamente o motivo do seu fracasso, deu aos franceses uma falsa sensação de segurança, e levou os alemães a pensar em estratégias alternativas. A medida da 'eficiência' da Linha pode ser apreciada, se pensarmos que os alemães ficaram por 4 anos tentando tomar a França na WWI sem sucesso e em menos de 6 meses a França caiu na WWII.  C'est la Vie...

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Ausbildung I (educação ao jeito tedesco)
Os alemães acreditam que a educação é algo importante e incentivam as pessoas a estudarem. Na tentativa de amenizar os azares da vida e dar possibilidade para as pessoas poderem estudar, na Alemanha o acesso ao estudo é um direito do cidadão, as universidades são públicas e gratuitas (com raras exceções). Pra que não se distraiam, foram criadas leis que limitam o número de horas que alguém pode trabalhar enquanto estuda (20 horas semanais), caso se comprove a origem de uma família de baixa renda o estado cobre as despesas de moradia e alimentação (e se ficar constatado que a família tem condição de pagar pelo sustento do filho, mas os pais não querem fazer isto - talvez pq os pais querem que o filho pródigo vire advogado, mas ele quer fazer decoração de interior ou ser cabelereiro por afinidades outras - o filho pode processar os pais e obrigá-los, por lei, a pagar uma quantia mínima que permita que o rebento possa estudar), estudantes compram passagens (aéreas, ferroviárias e rodoviárias) mais baratas, tem seguros mais baratos, e mais ofertas de emprego (dentro da categoria de estudante).

Tudo isto deveria geram um ambiente propício ao estudo e à formação de profissionais altamente capacitados... mas então a lógica paradoxal entra em ação:

Ser estudante se torna tão atrativo que as pessoas não querem sair desta situação, eles não se esforçam em terminar os estudos e na média um alemão leva 7 anos pra terminar a faculdade (afinal casa, comida e roupa lavada de graça, quem não quer!?), depois como um profissional existem tantos problemas burocráticos pra se contratar alguém (pq é extremamente difícil ou caro demitir este alguém depois) que as empresas não querem contratar profissionais e preferem pegar mão-de-obra temporária entre estudantes, que são mais baratos e mais fáceis de se livrar (mais um incentivo a não terminar os estudos tão rápido).

Posteriormente grande parte dos alemães fazem um doutorado, pois assim prorrogam o status de estudante por mais 3-5 anos e podem continuar não tendo que se preocupar em conseguir um emprego, ou pq não conseguiram um emprego vão fazer um doutorado.

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Ausbildung II (seguro morreu de velho)
Planejar é o esporte nacional dos teutões, eles adoram fazer planos e querem estar sempre do lado seguro, então dada a conjuntura, muitos fazem um curso técnico antes de ir pra faculdade, pois dado o índice de desemprego, é melhor ter algo seguro na mão e técnicos são sempre procurados (indiretamente isto aumenta em mais 3 anos o tempo que alguém vai continuar sendo estudante, veja Ausbildung I)... agora com um pouco de lógica paradoxal:

Os técnicos são sempre procurados, pq boa parte dos técnicos acabou fazendo um curso de engenharia, e por terem uma dupla qualificação, encontram mais facilmente uma colocação no mercado, algo como a menina que fez um curso superior, mas parou de trabalhar pra cuidar do marido - como toda boa mulher deve fazer ;-) - e dos filhos, i.e. se gastou dinheiro com a formação de um profissional que nunca vai atuar no mercado e depois fica faltando técnicos no mercado, pois eles acharam emprego como engenheiros.

Dado o grau de hierarquização da educação eles tb acabam tomando o lugar de muita gente que vai ter que virar lixeiro, cozinheiro e cabelereiro pq não conseguiu ir pra um curso técnico.

Dentro da lógica alemã, as melhores cabeças deveriam ir pra uma universidade, os não tão privilegiados vão pra uma escola técnica, e os desprovidos de QI dentro de padrões normais fazem um aprendizado (pra ser cabelereiro, cozinheiro ou qq outra profissão não qualificada vc tem que passar por um aprendizado de 3 anos!), mas as melhores cabeças tomam o lugar dos não privilegiados na escola técnica (e depois vão pra universidade) e estes tem que tomar o lugar dos desprovidos de QI, que por sua vez, por não terem mais opção, ficam vivendo de seguridade social e eu tenho que pagar 55% de imposto pra sustentar eles. Isto torna o acesso a uma escola técnica algo mais difícil do que ir pra universidade (tentei 3 vezes ir pra uma escola técnica - onde teria um curso de 3 anos feito dentro de padrões internacionalmente reconhecidos, o bacharelado e não consegui, por outro lado na primeira tentativa pra duas universidades fui aceito pra engenharia da Computação e Ciências da Computação, sendo que uma delas seria o equivalente de uma USP daqui). Então os não tão privilegiados que querem continuar a estudar vão pra uma universidade, onde vão ter dificuldade em se adaptar ao ritmo do estudo universitário, e 80% desiste (por isto fui aceito na universidade, pois eles aceitam qq um que queira estudar, pois sabem que 80% vão desistir do curso em menos de 3 anos). E via de regra as universidades preparam as pessoa pra serem cientistas, e não pra irem pro mercado, então vc tem um mundo de gente hiper-qualificada que não pega um emprego subqualificado (afinal está aquém da capacidade dele... e o empregador alemão tb é bem inflexíbel, se ele quer um técnico, ele vai contratar um técnico, e não um engenheiro, desesperado por emprego que aceita fazer trabalho de técnico... o que aumenta o número de desempregados, e o Nonomura não vê a menor possibilidade de um dia vir a pagar menos de 55% de imposto, e o governo (SPD) quer aumentar isto pra pagar as contas... ironias a parte estou ficando simpatizante do CDU, que quer mandar os estrangeiros embora e diminuir os impostos, ao invés de apoiar o SPD, que quer os imigrantes, mas tb o aumento dos impostos)

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